推動普惠性兒童托管服務體系建設
今夏迎來“雙減”政策實施后的首個完整暑假。不用奔波于各類培訓班、補習班，孩子們有了更多閑暇時光，更需以豐富多彩的活動充實這些時光。隨著經濟社會快速發展，兒童照顧需求激增，但家庭之外的照顧服務短缺。供需矛盾導致的“照顧赤字”日漸凸顯，不但引起假期“看娃難”的現實窘境，還可能加劇生育意愿持續低迷的現象。
讓暑假成為孩子全面成長第二課堂
暑假是孩子參加社會實踐的最好時機。暑期社會實踐形式有很多，但最為重要的是家長要舍得讓孩子吃苦，要抽時間、擠時間多陪伴孩子。假期陪伴可以結合自身實際，靈活多變地給孩子充分的自由，在親子互動中讓孩子盡情地玩耍；在博物館、圖書館、科技館里啟迪孩子的探知欲；在大自然中放飛孩子的天性和童真；在寓教于樂的體驗和
兒童暑期托管有了組合“菜單”
“小朋友們眼睛看著老師，我們吃完香蕉后要把香蕉皮扔到這個綠色的小桶里。”日前，浙江省寧波市北侖區新蕾幼兒園的教室里，柴麗楠老師正在教吃完課間餐的小朋友如何處理果皮。教室外，戴九華老師領著手牽手排著隊的孩子準備開始今天的建構活動課。“同學們，你們知道中國的十大名花有哪些嗎？”同一時段，北侖區橫楊社區、
暑期托管服務下周一開始
暑期托管服務從下周一開始，至8月20日結束，分兩期，每期12天。昨天，在教育部新聞通氣會上，北京市教委副主任丁大偉明確，開展學生暑期托管服務，不是取消暑假。同時，本市義務教育階段學校每周5天要提供課后服務，結束時間不早于17時30分，未來將調整至不早于18時。暑期托管不組織學科培訓本市暑期托管服務對
這個暑期，給孩子一個不一樣的托管班
7月5日，一位小學生在湖北武漢市秦園路社區托管室內玩玩具。新華社發7月5日，在位于上海徐匯區漕河涇街道社區黨群服務中心的愛心暑托班內，小學生在上開班第一課。新華社發7月8日，在浙江慈溪市“星星點燈”暑期公益課堂上，學生們用自己制作的皮影作品進行趣味表演。 新華社發轉眼又到暑假，對于雙職工家庭來說，子
推廣課后延時服務化解家長托管焦慮
近日，教育部發布《關于推廣部分地方義務教育課后服務有關創新舉措和典型經驗的通知》，強調各地要強化工作部署落實，不斷完善政策措施，切實打通學校課后服務“最后一公里”，確保城區義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。對中小學生家長來說，最頭疼的往往不是送孩子上學，而是接他們放學。原因很簡單，早上送孩子上