新學(xué)期開學(xué)，不少孩子仍沉浸在寒假中無法“收心”，甚至出現(xiàn)了抵觸或焦慮的情緒。如何應(yīng)對(duì)“開學(xué)綜合征”？日前，國家衛(wèi)健委舉行新聞發(fā)布會(huì)，多位專家為孩子與家長們支招兒。大腦在適應(yīng)了自由、放松的狀態(tài)后，面對(duì)規(guī)律化校園生活時(shí)，負(fù)責(zé)調(diào)控情緒的前額葉皮層需要重新適應(yīng)。“這是從生理層面作出的反應(yīng)，而從心理、社會(huì)層面
今年9月開學(xué)以來，北京、上海一北一南的兒童醫(yī)院相繼開設(shè)了“學(xué)習(xí)困難”門診。如果孩子出現(xiàn)了厭學(xué)、恐學(xué)現(xiàn)象，家長應(yīng)該如何判斷孩子是出現(xiàn)了心理問題，還是存在某種思維缺陷？應(yīng)該如何尋求專業(yè)的診斷和治療呢？專家觀點(diǎn)北京回龍觀醫(yī)院精神科主任醫(yī)師、中華預(yù)防醫(yī)學(xué)會(huì)傷害預(yù)防與控制分會(huì)常務(wù)委員李獻(xiàn)云：首先，如果家長發(fā)現(xiàn)
“數(shù)學(xué)不好，能治了！”近日，上海兒童醫(yī)學(xué)中心心理衛(wèi)生團(tuán)隊(duì)、上海交通大學(xué)心理學(xué)院聯(lián)合推出“空間與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難門診”的消息，引發(fā)關(guān)注。據(jù)了解，該門診將于10月8日開放，每周二服務(wù)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等感到困難的學(xué)生。在官方預(yù)約掛號(hào)渠道查詢可以看到，該“空間與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難門診”系“特需門診”，掛號(hào)費(fèi)31
寒假期間，首都兒科研究所的學(xué)習(xí)困難門診迎來一波“就診熱”，許多家長帶孩子來“治”學(xué)習(xí)困難。學(xué)習(xí)困難也是一種需要治療的疾病嗎？“學(xué)習(xí)困難，也叫學(xué)習(xí)困難綜合征，它就像是一個(gè)大簍子，裝著很多問題。”首都兒科研究所保健科副主任醫(yī)師張麗麗告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，“導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難的原因很多。有學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙
中新網(wǎng)北京1月25日電(邵萌 張鈺惠)隨著期末考試和寒假的到來，首都兒科研究所(以下簡(jiǎn)稱“首兒所”)的學(xué)習(xí)困難門診“一號(hào)難求”。“上課注意力不集中，小動(dòng)作不斷”“閱讀、書寫有困難”“成績(jī)?cè)趺炊忌喜蝗ァ?.....帶著這些問題的家長和孩子紛紛來到門診，尋求專業(yè)幫助。 學(xué)習(xí)困難是病嗎？出現(xiàn)哪些情況需
目前正值暑期，多地醫(yī)院的“學(xué)習(xí)困難”門診迎來就診高峰。日常生活中，有的家長無法判斷自己的孩子是否存在“學(xué)習(xí)困難”，有的認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)不理想就是“學(xué)習(xí)困難”，也有的家長希望通過醫(yī)生的幫助提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。不少家長為掛號(hào)提前守在手機(jī)旁，但仍“一號(hào)難求”。近年來，一些醫(yī)院開設(shè)“學(xué)習(xí)困難”門診屢屢引發(fā)輿論關(guān)注
“學(xué)習(xí)困難”到底看的什么病？能不能讓學(xué)渣逆襲成學(xué)霸？記者帶你一探究竟重醫(yī)門診首日接診13個(gè)孩子 家長上來就問“怎么才能提高成績(jī)”近日，北京、重慶、上海、武漢等地多家醫(yī)院開設(shè)的“學(xué)習(xí)困難”門診引發(fā)熱議。學(xué)習(xí)成績(jī)差、對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、注意力不集中一直是困擾學(xué)生、家長的問題，現(xiàn)如今還有專門的大夫能治療這些問
國內(nèi)流行病學(xué)調(diào)查顯示，表現(xiàn)有學(xué)習(xí)困難的兒童約占學(xué)齡期兒童的13%至17%，但狹義的學(xué)習(xí)困難，即“特殊學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙”這一類型，約占其中3%。導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難的原因繁多，需要家長、老師和醫(yī)生們一起全面分析并加以應(yīng)對(duì)。作為一位從事心身醫(yī)學(xué)和精神醫(yī)學(xué)的專科醫(yī)生，我是這樣看待“學(xué)習(xí)困難”的。首先，它應(yīng)被視作一
新華社上海8月6日電(記者龔雯、張夢(mèng)潔、岑志連)近日，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院的“學(xué)習(xí)困難”門診火上了熱搜。該門診于2020年9月開設(shè)，每周四下午開診，近兩年來已接診和幫助了1500多名孩子。“其實(shí)并沒有‘學(xué)習(xí)困難’這個(gè)診斷類別”復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院心理科主任朱大倩告訴記者，“學(xué)習(xí)困難”是一個(gè)在很多因素
近日，復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院學(xué)習(xí)困難門診爆火，到8月23日的預(yù)約號(hào)全部已滿，引發(fā)社會(huì)熱議。不少網(wǎng)友表示，第一次聽說學(xué)習(xí)困難科室，要是自己小時(shí)候有這科室，也不至于學(xué)習(xí)困難了。復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院的學(xué)習(xí)困難門診事實(shí)上已開設(shè)多年，該院指出，國內(nèi)外研究報(bào)道學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率為20％左右。除了學(xué)習(xí)困難門診外，復(fù)旦