5月27日，國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制舉辦的發(fā)布會上，國家衛(wèi)健委疾控局副局長、一級巡視員雷正龍介紹，近幾日全國疫情繼續(xù)穩(wěn)定下降，全國每天新增本土感染者已降至600例以下，當(dāng)前上海市每日新增報告感染者已連續(xù)4天降至500例以下，疫情繼續(xù)處于穩(wěn)中向好的可控狀態(tài)，但相較全國其他城市仍處于較高風(fēng)險水平，仍需要警惕部分重點場所疫情反彈。
守住校園不發(fā)生大規(guī)模疫情的底線
暑假將近，隨著高校陸續(xù)放假，大量學(xué)生開始離校返家，就如何指引高校學(xué)生做好離校、居家期間的疫情防控的社會關(guān)注，教育部體衛(wèi)藝司副司長、一級巡視員劉培俊表示，學(xué)生離校返鄉(xiāng)跨省、跨區(qū)，流動性大，做好學(xué)生暑期的疫情防控，事關(guān)學(xué)生的健康安全，事關(guān)全國的疫情防控。
“當(dāng)前，教育部正在會同有關(guān)部門加緊部署。截至今年5月，教育部組織專家根據(jù)學(xué)校疫情防控的技術(shù)方案，也是針對奧密克戎毒株傳播特點，特別是適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校疫情防控的實際需要，研究制定并發(fā)布了學(xué)生健康指南、教師行為指引和家長日常建議等三個行為規(guī)范，為學(xué)生當(dāng)前暑期防控疫情提供了非常好的參照。”劉培俊指出。
他還明確，要提升學(xué)校衛(wèi)生服務(wù)能力，特別是加強中小學(xué)醫(yī)務(wù)室以及高校校醫(yī)院等專業(yè)機構(gòu)的建設(shè)，配齊配強專業(yè)人員，全方位保障師生健康。尤其是高校要科學(xué)設(shè)置臨時留觀場所，建立隔離緩沖用房，建立物品緩沖區(qū)，同時暢通與周邊定點醫(yī)院的對接機制，守住校園不發(fā)生大規(guī)模疫情的底線。
奧密克戎株疫苗雖已進(jìn)入臨床但確定研究結(jié)果尚需時日
當(dāng)前，奧密克戎變異株的傳播速度更快、傳染性更強、傳播過程更加隱匿，感染風(fēng)險一直在增大。對此，中國疾控中心免疫規(guī)劃首席專家王華慶表示，開展奧密克戎株疫苗的研究，是期望未來應(yīng)對新冠病毒能增加一個手段。目前雖然已進(jìn)入臨床試驗，但確定其研究結(jié)果還需要時間。
王華慶指出，現(xiàn)在病毒的變異和進(jìn)化增加了不確定性，當(dāng)前奧密克戎疫情在全球，尤其是有些國家流行比較嚴(yán)重。在這種情況下，尤其是對老年人，建議盡快全程接種，符合條件的盡快完成加強針的接種。
王華慶提醒，如果接種疫苗后出現(xiàn)身體不適，尤其是持續(xù)時間比較長、癥狀比較重的時候，建議馬上就醫(yī)。
要求各地加強消毒過程中的監(jiān)督
近期，一些地方對病例居住或者活動過的地方進(jìn)行終末消毒，甚至個別地方在執(zhí)行過程中發(fā)展到“一人陽性整樓入戶消殺”的程度，引發(fā)了社會廣泛爭議。
對此，雷正龍表示，消毒是實施“人、物、環(huán)境”同防、切斷傳染病傳播途徑的有效措施和手段。自疫情發(fā)生以來，國家衛(wèi)健委先后印發(fā)了多個消毒技術(shù)文件，科學(xué)指導(dǎo)精準(zhǔn)消毒。“但是個別地方存在著溝通不到位、操作不規(guī)范等問題。我們要求各地進(jìn)一步加強對政策文件、技術(shù)操作流程、消毒方法的培訓(xùn)，以及加強消毒過程中的監(jiān)督等工作。同時要注重加強事前、事中、事后的溝通，讓大家能夠理解和支持消毒工作。”
近期有研究顯示，新冠病毒通過物體表面接觸傳播是很小的概率事件，那么終末消毒、入戶消殺是否有必要？中國疾控中心消毒學(xué)首席專家張流波表示，在新冠病人或者無癥狀感染者離開以后，污染的環(huán)境和物品上面可能存在活的病毒，在正常使用之前就需要進(jìn)行終末消毒。要判定病毒的死活，有時候確實是比較困難的，因為不只跟時間有關(guān)系，也跟病毒的特性、數(shù)量，以及當(dāng)時環(huán)境的溫度、濕度、污染物的多少、陽光照射的強度等很多因素有關(guān)，所以要做一個科學(xué)的判定。終末消毒結(jié)束后，可確保環(huán)境及其物品中不再有活病毒存在。因此，入戶的終末消毒，是實現(xiàn)病家無害化，阻止病毒經(jīng)過家庭傳播的有效措施之一。
但是，張流波也強調(diào)，入戶消毒操作的時候，為保證人員的安全，家庭成員需要在消毒結(jié)束以后才能進(jìn)去，消毒隊員本身也需要做好個人防護(hù)。同時要選擇安全有效的消毒劑和消毒方法，針對不同的物品、材質(zhì)，采取不同的消毒方法，要保護(hù)好貴重物品，并盡量減少對所有消毒對象的損害。而對感染者確實沒有使用的物品，也可以采取密閉封存、長時間靜置這種無害化方法。
