健康新聞 2019-08-05 384 0

“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，并不一定是學習的最佳狀態(tài)。近日，美國約翰·霍普金斯大學的研究者發(fā)現(xiàn)，參加舞蹈、繪畫等藝術課堂能夠幫助不愛學習、成績不好的學生獲取更多知識，還會幫助成績優(yōu)異的“學霸”提升創(chuàng)造力。研究人員對350名學生進行試驗，在3~4周的研究期內，參試學生先后參加閱讀理解、邏輯訓練