中小學生每天在校運動時間如何達到2小時？——來自河北多地校園的走訪觀察
明媚春光里，鍛煉正當時。今年2月，河北省出臺《全面提升中小學生體質(zhì)健康水平若干措施》，要求自春季新學期起，全省中小學推行優(yōu)化課程安排等11條措施，確保學生每天綜合體育活動時間不低于2小時。要想實現(xiàn)這一目標，不單是時間安排問題，每天進行什么體育活動、場地夠不夠、誰來帶著孩子進行體育活動等問題都在考驗著
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教育部出招加強中小學生體質(zhì)
確保不讓體育老師老“生病”，保障每天校內(nèi)外各1小時體育活動時間，讓每位學生掌握1至2項運動技能……截至2020年，全國學生體質(zhì)健康不及格率隨學段上升的趨勢仍在延續(xù)，教育部發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小學生體質(zhì)健康管理工作的通知》，為強健學生體魄出招。（記者 張航、白歌 制圖 張存）
倒逼師生重視體育不能光靠提高分值
據(jù)媒體報道，日前，云南省教育廳發(fā)布了《關(guān)于進一步深化高中階段學校考試招生制度改革的實施意見》，明確了中考改革方案，其中關(guān)注度最高的莫過于將體育的分值從50分提高到100分，與語數(shù)外分值相同。其中，身體素質(zhì)60分，包括引體向上、坐位體前屈、長跑等；體育技能40分，包括排球、籃球、足球等。同時，考慮到學