不久前，某列火車上發(fā)生了一起險情，一位乘客突發(fā)疾病。列車長趕緊廣播尋求醫(yī)護人員的幫助。
江西中醫(yī)藥大學針灸推拿學院學生黃曉霞，聞訊后立馬起身趕了過去。到了現(xiàn)場，她發(fā)現(xiàn)該乘客四肢繃直在座位上，雙眼緊閉，臉色蒼白，嘴唇發(fā)紺，身旁無隨行人員。
黃曉霞立即上前向列車長表明醫(yī)學生身份，開始了救護。該乘客呼叫不應(yīng)，問答無意識，脈象沉弱，黃曉霞綜合診斷是中暑導致的厥證。
然后，黃曉霞取出針灸針，迅速下針印堂穴、神闕穴、人中穴，下完針后觀察到乘客眼睛慢慢睜開。見有好轉(zhuǎn)，黃曉霞繼續(xù)行針，并在該乘客的肘窩進行揪痧，很快出了痧。乘客意識慢慢蘇醒，嘴唇逐漸紅潤，臉色也慢慢正常了，最終脫離了危險。
雖然還只是一名學生，但黃曉霞此舉彰顯了當代醫(yī)學生醫(yī)者仁心的風采，弘揚了救死扶傷、見義勇為的精神，傳遞了社會正能量。
這件事也有助于澄清一種認識誤區(qū)。在很多人心目中，中醫(yī)藥在康養(yǎng)、調(diào)理、治慢病方面有獨到效果，治療急癥、急性病并非長項。因此有“急驚風遇上慢郎中”的說法。雖然這“慢郎中”在本來的語義中，指的是慢吞吞、慢性子的醫(yī)生，但長期以訛傳訛，很多人就把中醫(yī)和慢劃上了等號。于是，一些人就形成了“慢性病要找中醫(yī)，而急性病、傳染病則要靠西醫(yī)”的印象。事實上，一部中國醫(yī)學史，就是一部中醫(yī)與急性病尤其是流行性傳染病作斗爭的歷史，急性病的治療歷來是中醫(yī)擅長的領(lǐng)域。在西醫(yī)未傳入我國之前，中醫(yī)就一直承擔著急癥搶救任務(wù)。而且，在這方面，中醫(yī)具有一項優(yōu)勢：方便快捷。
復盤一下黃曉霞救人時的場景：通過號脈、觀察以診斷，利用針灸、刮痧以救治。沒有復雜的檢查，無需打針和吃藥。一套中醫(yī)“組合拳”打下來，很快讓乘客脫離險境，可謂立竿見影，足以說明中醫(yī)在治療急癥方面有辦法、有效果。除了證明自身品學兼優(yōu)外，黃曉霞也用事實證明了“中醫(yī)不是慢郎中”。
針灸、中藥、刮痧……在現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)突飛猛進的今天，傳統(tǒng)中醫(yī)急救方法仍應(yīng)用在很多急癥的救治過程中，比如昏迷、休克、流感、高燒、急性頭痛、哮喘急性發(fā)作等。這提醒人們，對中醫(yī)學應(yīng)該抱以正確的態(tài)度，多去了解、學習，并創(chuàng)造良好的環(huán)境使之更好地傳承下去，以造福更多人。
不管學中醫(yī)還是學西醫(yī)，目的都是治病救人，而要達到這一目的，必須好好學習、錘煉本領(lǐng)。醫(yī)德的弘揚，是建立在醫(yī)術(shù)精湛的基礎(chǔ)之上。黃曉霞如果學藝不精，中醫(yī)技法掌握得差，主觀上再想救人，也使不上勁不是？
李小龍在電影《猛龍過江》中被人質(zhì)疑：“聽說中國拳花巧很多，都是軟手軟腳的，是不是？”他回應(yīng)道：“任何拳術(shù)練得不好，都是軟手軟腳的。”對中西醫(yī)，亦當如是觀。
