寒假期間，首都兒科研究所的學(xué)習(xí)困難門診迎來(lái)一波“就診熱”，許多家長(zhǎng)帶孩子來(lái)“治”學(xué)習(xí)困難。學(xué)習(xí)困難也是一種需要治療的疾病嗎？“學(xué)習(xí)困難，也叫學(xué)習(xí)困難綜合征，它就像是一個(gè)大簍子，裝著很多問(wèn)題。”首都兒科研究所保健科副主任醫(yī)師張麗麗告訴中青報(bào)·中青網(wǎng)記者，“導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)困難的原因很多。有學(xué)習(xí)技能發(fā)育障礙
疫情還在膠著。一款由在校生主導(dǎo)研發(fā)的學(xué)生疫情防控信息自動(dòng)采集系統(tǒng)，在精準(zhǔn)防控要求更高的當(dāng)下脫穎而出。這款由杭州電子工程大學(xué)學(xué)生主導(dǎo)設(shè)計(jì)開發(fā)的系統(tǒng)將健康碼情況、行程卡數(shù)據(jù)、學(xué)生返校交通方式、系統(tǒng)內(nèi)的每日健康打卡情況等數(shù)據(jù)匯集到一起，方便快捷嚴(yán)謹(jǐn)研判學(xué)生健康狀態(tài)、疫情風(fēng)險(xiǎn)。 有了這個(gè)系統(tǒng)，杭州電子工程
中新網(wǎng)上海12月4日電 (記者 陳靜)中國(guó)糖尿病患病人數(shù)眾多，血糖控制率仍需提升。在基層地區(qū)，尤其是貧困地區(qū)，民眾對(duì)于糖尿病的認(rèn)知水平非常有限，醫(yī)護(hù)人員的診療水平也亟待提高。記者4日獲悉，中國(guó)正努力對(duì)基層全科醫(yī)生開展糖尿病診療能力及防控管理水平的培訓(xùn)。自2018年啟動(dòng)以來(lái)，“基層糖尿病管理專項(xiàng)之健康
2020年這個(gè)春節(jié)，注定會(huì)給每個(gè)家庭留下深刻記憶。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍在肆虐，多地中小學(xué)延期開學(xué)，面對(duì)意外的長(zhǎng)假，家長(zhǎng)和孩子該如何應(yīng)對(duì)，家長(zhǎng)用什么方式和孩子聊病毒、疫情甚至死亡，如何做好啟發(fā)、引導(dǎo)和教育，保持良好的親子關(guān)系，成為不少人關(guān)心的問(wèn)題。畢竟，教育不僅是在學(xué)校、在課堂上，也在朝夕相處