又一場悲劇發(fā)生了。據(jù)成都高新區(qū)聯(lián)合調(diào)查工作組通報，10月10日下午，當(dāng)?shù)匾凰袑W(xué)的學(xué)生向某某在校內(nèi)自縊，搶救無效，不幸離世。經(jīng)調(diào)查，向某某有自傷的言行和疤痕，未發(fā)現(xiàn)針對這名學(xué)生的校園霸凌行為。通報中寫道：“我們深刻反思對學(xué)生身心健康關(guān)心關(guān)愛不細致、對家屬溝通撫慰不到位等問題。”向某某的自縊再次讓社會
“春困秋乏”，在春天愛犯困本是自然現(xiàn)象，但是有一些不善于調(diào)理自己情緒的人，又對自身期望很高，不能接受春天里疲倦的狀態(tài)，于是產(chǎn)生自我挫敗的觀念，導(dǎo)致心理障礙。那么，應(yīng)該如何預(yù)防春困致焦慮癥呢？有位心理學(xué)專家介紹說，他曾接診過一高三男孩，春天里特別容易困乏，但高考的腳步卻臨近了，男孩每天緊張復(fù)習(xí)，然而總
英國《柳葉刀·精神病學(xué)》雜志最新刊發(fā)社論及系列文章指出，必須注重創(chuàng)新的舉措，同時收集高質(zhì)量的數(shù)據(jù)以應(yīng)對新冠病毒可能導(dǎo)致的更深遠影響。而當(dāng)人們有時間檢驗新冠病毒對心理健康的長久影響時，縱向隊列研究將起到必不可少的作用，因此亦有必要在當(dāng)下盡最大努力維護好全世界的寶貴相關(guān)資源。文章稱，新冠病毒或多或少影響