【我是這樣做學(xué)問的】我出生在安徽壽縣農(nóng)村，幼時目睹父老鄉(xiāng)親缺醫(yī)少藥的困境，長大后便下定決心做一名醫(yī)生，治病救人。1982年，我考上安徽蚌埠醫(yī)學(xué)院，是就讀的農(nóng)村中學(xué)當(dāng)年唯一考上本科院校的。本科畢業(yè)后，我以全校第一名的成績留在蚌埠醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院眼科工作。在眼科工作多年后，我深感眼病多疑難且復(fù)雜，產(chǎn)生了繼
人力資源和社會保障部近日發(fā)布了一批新職業(yè)和新工種，其中在養(yǎng)老護(hù)理員職業(yè)類別下新增了社區(qū)助老員和老年助浴員兩個工種。加上之前發(fā)布的老年人能力評估師和健康照護(hù)師等職業(yè)，與養(yǎng)老行業(yè)相關(guān)的新職業(yè)和新工種日益增多。這一現(xiàn)象表明，我國養(yǎng)老服務(wù)業(yè)從業(yè)人員已經(jīng)有了一定規(guī)模，并且職業(yè)分工日益專業(yè)化與精細(xì)化。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)
10%，這個數(shù)據(jù)標(biāo)志著我國職業(yè)本科教育經(jīng)過多年的探索實(shí)踐后終于“落地”，并已經(jīng)到了具體實(shí)施階段。“10%”，這一數(shù)據(jù)出自中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳近日印發(fā)的《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》明確提出：2025年，“職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的
近年來，我國嬰幼兒照護(hù)服務(wù)工作取得較大進(jìn)展，但仍面臨著市場發(fā)育不完善、政策和資源制約等挑戰(zhàn)。為此，全國人大代表，江西省衛(wèi)生健康委黨組書記、主任王水平從服務(wù)供給、政策支持、人才培養(yǎng)等方面提出了相關(guān)建議。王水平建議，構(gòu)建嬰幼兒照護(hù)服務(wù)供給體系，發(fā)展社區(qū)托幼服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，建立以社區(qū)家庭為主要服務(wù)對象的各類社區(qū)