
中小學生每天在校運動時間如何達到2小時?——來自河北多地校園的走訪觀察
明媚春光里,鍛煉正當時。今年2月,河北省出臺《全面提升中小學生體質健康水平若干措施》,要求自春季新學期起,全省中小學推行優化課程安排等11條措施,確保學生每天綜合體育活動時間不低于2小時。要想實現這一目標,不單是時間安排問題,每天進行什么體育活動、場地夠不夠、誰來帶著孩子進行體育活動等問題都在考驗著
明媚春光里,鍛煉正當時。今年2月,河北省出臺《全面提升中小學生體質健康水平若干措施》,要求自春季新學期起,全省中小學推行優化課程安排等11條措施,確保學生每天綜合體育活動時間不低于2小時。要想實現這一目標,不單是時間安排問題,每天進行什么體育活動、場地夠不夠、誰來帶著孩子進行體育活動等問題都在考驗著
日前,教育部就全國政協《關于進一步落實青少年抑郁癥防治措施的提案》答復稱,已明確把抑郁癥篩查納入學生健康檢查。這一回復,再次引發公眾關注。長期以來,青少年心理健康問題帶來的負面影響,正日益成為社會關注的焦點。2021年11月底,教育部召開全國高校學生心理健康教育工作推進會,部署推動高校學生心理健康教
教育部昨天印發《關于加強學生心理健康管理工作的通知》,明確高校要面向本專科生開設心理健康公共必修課,原則上設置2個學分(32-36學時),中小學要將心理健康教育課納入校本課程。縣級教育部門牽頭,每年面向小學高年級、初中、高中開展一次心理健康測評。《通知》要求對各年齡段學生的心理健康加強源頭管理、過程