盡管絕大多數的家長、學生都有預防近視的意識，但對于究竟如何看待近視現象，近視發生后應該如何預防和矯治等問題，無論家長還是學生仍存在很多誤區。
誤區一：有近視馬上就配眼鏡
孩子的視力下降后，許多家長為孩子首選配眼鏡，并認為只有戴眼鏡才能解決問題。然而，配了眼鏡后，孩子的視力還是在不斷下降。
傳統配鏡方法僅能實現光學矯正，對近視并無治療作用。另外，對于青少年來說，如果驗光不準，或鏡片質量不好，佩戴眼鏡后，近視度數還會以每年50~100度的速度加深，如果長期處于學習壓力很大的情況下，近視度數加深的速度會更快。一位眼科專家為我們計算如下，若初一戴150度的眼鏡，那么從初一到大學畢業，共10年的時間，大學畢業后，近視度數有可能會在600度至1050度之間，而且度數還會不斷加深，造成諸多生活不便，還有可能遺傳給下一代。
誤區二：反正有激光近視手術
前段時間，子浩的表哥做了激光近視手術。看到表哥的眼鏡說摘就摘，正上初一的子浩對近視一點都不害怕了，看電視、打游戲，玩得不亦樂乎。媽媽提醒他注意眼睛，他說怕什么，反正有激光手術！
“激光手術”其實并非真的就能“一刀了之”。實際上激光近視手術和框式眼鏡、隱形眼鏡一樣，只是一種矯正方法，近視的致病因素并未去除。而且激光近視手術一般針對較深度數的患者進行，還有諸多禁忌癥，并不適合每個近視者。青少年沒必要貪一時之快，采用激光手術，否則有可能出現不良反應，影響眼睛組織發育。
誤區三：假性近視會慢慢轉好
有些家長認為，孩子剛開始近視，只是假性近視階段，可以通過自身調整來恢復視力，況且一二百度的近視，還是能夠看得清的，大不了請老師把孩子的座位往前調幾排，沒必要大費周章地配眼鏡、進行治療。
假性近視不能用近視度數的高低來判斷。它一般是由于長時間近距離工作，用眼姿勢不良，使眼睛睫狀肌常常處于緊張、疲勞狀態，從而造成視力減退。如經適當休息或用藥水滴眼，使麻痹痙攣的睫狀肌放松后，視力就可恢復。但是假性近視這個階段時間非常短，如果不加注意很快就會轉為真性近視。所以，對待這種情況要慎重，最好及時到醫院驗光確定。
以上種種誤區的結果是孩子們的視力越來越差。孩子視力下降后，家長沒有采取具體且有效的治療方法是目前青少年近視程度加劇的重要原因。戴眼鏡是沒辦法的辦法，只是為了看得清楚和避免近、弱視而已，這樣，就使得青少年患了近視后處于一種自然發展的狀態，是十分不利的。
家長需要認識到，首先，近視的產生完全可以避免；其次，近視后只要處于發育階段的孩子都能通過正確的方法進行控制，并恢復到正常。
