現(xiàn)在的家長都是希望自己的孩子不要輸在起跑線上，懷孕的時(shí)候做胎教孩兒，孩子出生以后就開始學(xué)習(xí)，將教小孩認(rèn)識(shí)物體和文字，那對(duì)于幼兒的學(xué)習(xí)來說最好就是以圖畫為主，能找到一些色彩鮮艷的圖畫，含義清晰適合幼兒的兒歌等等的學(xué)習(xí)方式，讓孩子既可以開心的玩耍，也可以學(xué)習(xí)到一些東西，今天小編就來跟大家分享一下，幼兒兒童教育學(xué)習(xí)教寶寶識(shí)字的最有效方式。
具體的方法和詳細(xì)解答如下;
1、看圖識(shí)字
結(jié)合以圖為主、以文為輔的短小故事,引導(dǎo)幼小兒童認(rèn)識(shí)圖文中對(duì)應(yīng)明顯的字,并根據(jù)圖畫的意思猜出文字。或者,找一些文字淺顯、圖畫含義清晰、結(jié)合幼兒生活的兒歌,幫助孩子了解畫面與文字的關(guān)系。孩子一旦掌握了這一方法,稍作努力就可以在閱讀中認(rèn)識(shí)更多的常用字。
2、利用游戲認(rèn)字
游戲是兒童的天性,只要家長肯動(dòng)腦,游戲中隨時(shí)可以教孩子識(shí)字。比如孩子喜歡玩沙子和石頭,家長可以把沙子和石頭這幾個(gè)字寫成小卡片埋在沙堆里讓孩子用小鏟子挖出來。孩子挖一個(gè)讓他認(rèn)一個(gè),孩子很容易就在興奮中把漢字記住了。
3、利用幼兒故事教孩子識(shí)字
孩子喜歡反復(fù)聽同一個(gè)故事,家長可以按照故事書的內(nèi)容一字一句地講,直到孩子也能一字不差地講下來。然后,把著孩子的手,指著書上的字一遍遍地教,這樣孩子會(huì)領(lǐng)會(huì)一個(gè)字發(fā)一個(gè)音,不認(rèn)識(shí)的字會(huì)根據(jù)自己已會(huì)講的故事猜出來。
4、用漢字積木識(shí)字
買一盒漢字積木,讓孩子擺成各種玩具如火車、小樓房等。而且家長可以有意識(shí)地將某個(gè)漢字的偏旁拆開,和另外一個(gè)重新組合成一些新的漢字。孩子可以通過認(rèn)一個(gè)字而連帶學(xué)會(huì)很多字,并在拼拆過程中激發(fā)創(chuàng)造性思維和動(dòng)手操作能力。
5、利用順口溜識(shí)字
順口溜的特點(diǎn)是語言簡(jiǎn)短明朗,語句押韻,讀起來朗朗上口,易讀易記,適合幼兒的語言表達(dá)特點(diǎn)。利用這種方法可以使孩子輕松快樂地記住那些筆畫繁多意義抽象的字。如“熱”字:左手拍了九下球,四滴汗珠往下流。
6、拼詞造句識(shí)字
幼兒認(rèn)字往往是記憶方式的重現(xiàn)。一個(gè)字一個(gè)字地記,反映出來的就是單獨(dú)一個(gè)字的認(rèn)讀,以詞匯、句子形式記憶的,反映出來的就是詞匯和句子,有著整體記憶的特征。如幼兒已會(huì)認(rèn)讀整首兒歌,看似每個(gè)字都認(rèn)識(shí),但單獨(dú)抽取其中一字讓其認(rèn)讀時(shí),卻不認(rèn)識(shí)了。根據(jù)這一特點(diǎn),可以采用拼字念兒歌的游戲,幫助孩子理解口語與文字、詞與句的關(guān)系,鼓勵(lì)孩子創(chuàng)造性地組詞造句,拼出許多常用句。如“白——白色——白色的云彩——白色的云彩像座山”。
教寶寶識(shí)字，可以在鍛煉，看圖識(shí)字，游戲識(shí)字等等的方式當(dāng)中，提高孩子的注意力，觀察力和記憶力，想象力，對(duì)于孩子的思維能力能得到很好的判斷，本次講解的幾種方式都可以利用孩子感興趣的方式，像游戲或者是看圖畫的方式來直接得到和學(xué)習(xí)，字體，寶寶還能玩非常的適合幼兒學(xué)習(xí)。
